Nachhilfe - individuelle Betreuung paralell zum Schulunterricht

Nachhilfe


Warum braucht jeder vierte Schüler in Österreich Nachhilfe? Ein heiß diskutiertes Thema, das immer wieder die Medien beschäftigt. Politik, Eltern und Pädagogen sind sich selten einig.


An dieser Stelle möchte ich kurz darauf aufmerksam machen, was für mich beim Nachhilfeunterricht wichtig ist.



Nachhilfe soll eine gut durchdachte, absolut individuelle Betreuung der Schüler sein, die parallel zum Schulunterricht, im optimalen Fall in enger Zusammenarbeit mit den Schulpädagogen stattfindet. Nachhilfe darf nicht am Schulunterricht „vorbeiführen“. Ziel ist natürlich, dass die Schüler die eine oder andere Sprache lernen und sie bestmöglichst beherrschen. Die Noten bekommen sie aber schließlich doch in der Schule. Deshalb orientiere ich mich immer ganz individuell, bei jedem einzelnen Schüler am Schulunterricht, an den dortigen Anforderungen, am dort verwendeten Lernstoff.



Es gibt stets eine Erstdiagnose: wir besprechen zusammen, wo das Problem liegen könnte, wo die Schwächen und Stärken sind. Woran wir zusammen arbeiten können, immer als Ergänzung zum Schulunterricht.

 

Selbstverständlich sind die Eltern in diesen Prozess aktiv mit einbezogen, ein kontinuierlicher Austausch an Informationen ist in dieser Zusammenarbeit ausschlaggebend. In diesem Bereich befinden sich mehrere Parteien – Schüler, Schulpädagogen, Eltern und Sprachtrainerin -, müssen alle kooperativ für das gemeinsame Ziel (bessere Noten) ihr Bestes geben. Alle Beteiligten bekommen von mir ein regelmäßiges Feedback, so kann der Fortschritt am besten beobachtet werden und der Lernprozess – falls notwendig – den Bedürfnissen angepasst werden.


Nachhilfe – wie Sprachtraining allgemein – muss Spaß machen! Ich tue alles dafür, dass selbst wenig begeisterte Schüler auf ihr Geschmack kommen und das Srachenlernen für sie kein langweiliges, trockenes Muss ist. Es wird beim Unterricht sehr wohl gespielt, gelacht – und trotzdem gelernt.

Dafür stehe ich persönlich.

Und dass es möglich ist, wissen meine Schüler.


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